Спектр линейного сигнала

Рассмотрим спектр сигнала передаваемого по линии связи. Он должен удовлетворять следующим требованиям:

ширина спектра не должна выходить за заданную полосу частот;

параметры фильтра для выделения посылок должны быть физически реализуемы.

Рисунок 2.1. Прямоугольный импульс длительностью to

Спектральную плотность элементарной посылки рассчитаем по формуле:

(2.4)

где А = 1 - амплитуда импульса.

Рисунок 2.2 Спектральная плотность прямоугольного импульса длительностью τ0

Амплитудно-манипулированный сигнал представляет собой последовательность радиоимпульсов, разделенных паузами. Его можно рассматривать как произведение гармонического колебания с частотой w0 и колебания в виде последовательности прямоугольных импульсов длительностью t0. Передаваемую информацию содержит амплитуда АМ сигнала.

Временное представление линейного сигнала.

Рисунок 2.3

Несущую частоту выберем примерно в середине разрешенного диапазона частот:нес = 1,7 кГц

Построим график спектральной плотности АМ сигнала при Fнес = 1,7 кГц, w0 = 2×p×Fнес = 10680 с-1.

Одним из важнейших свойств преобразования Фурье является:

¦(t)×cos w0×t. (2.5)

Воспользовавшись этим свойством, получим спектральную плотность АМ сигнала:

(2.6)

График спектральной плотности линейного ОБП сигнала представлен на рисунке 2.4.

Рисунок 2.4. Спектральная плотность линейного ОБП сигнала

Другие стьтьи в тему

Разработка автоматизированной системы управления газоперекачивающим агрегатом Сургутского месторождения
Развитие газовой и ряда смежных отраслей промышленности сегодня в значительной степени зависит от дальнейшего совершенствования эксплуатации и обслуживания систем трубопроводного транспорта природных газов из отдаленных и порой слабо освоенных регионов в промышленные и центральные рай ...

Разработка программы кодирования по алгоритму Хемминга
В процессе работы электронных устройств осуществляется преобразование информации. С точки зрения логики функционирования электронных устройств можно выделить следующие информационные процессы: получение, передачу, обработку, представление информации, выработку управляющих воздействий. ...